Главная площадка «Контура Культуры» — школа. На 10 дней подростки выбирают творческую лабораторию, разрабатывают проект об отношениях с городом и представляют его на открытом для горожан фестивале.
В этом году дневной лагерь пройдёт с 23 июня по 4 июля на площадках школ №32 и №42.
Мыс Чуркина. Школа №32
Текстильная
медиа-журналистика
Антропология места
Социальный театр
Видеосны
Анимация
Шумовой оркестр
Я Здесь
Большие и маленькие инсталляции
Коллажный дневник
Почему так?
владивосток / 2024 / Школа №32
Шумовой оркестр
Ведущий лаборатории:
Коля Дуденков
Исследователь музыки, куратор, музыкант и импровизатор. Ходит по городу с ушами нараспашку, коллекционирует звучащие объекты.
Лаборатория поиска звуков, стуков, движений и их совместимости.
Здесь мы будем звучать, слушать, обсуждать каким образом строятся оркестры и по итогу создадим свой собственный.
владивосток / 2024 / Школа №32
Лаборатория художественной критики «Почему так?»
Кристина Александрова, Илья Красотин
Илья Красотин — художник, создатель и единственный добровольный представитель движения «вялое искусство». Кристина Александрова работает в музее, водит людей в подземелья Владивостокской крепости и иногда пишет об искусстве.
В этой лаборатории будем обсуждать, что делать, когда все не нравится. Даже если иногда не нравимся даже сами себе )
В современном искусстве мы можем обнаружить множество способов высказывать критику происходящего вокруг или собственных недостатков — ведь многие художники очень часто недовольны сами собой! Поэтому будем знакомиться с работами современных художников и критиков, обсуждать выставки и создадим свою «Книгу жалоб и предложений».
На этой лаборатории поговорим о том:
— как двигаться вперёд, если заедает самокритика
— как честно говорить о том, что не нравится, и не поругаться со всеми на свете
— и почему вообще все так?
владивосток / 2024 / Школа №32
Социальный театр
Ведущий лаборатории:
Роман Александров
Театральный педагог, режиссер, арт-терапевт, больничный клоун.
Более 20 лет работает с детьми и подростками в различных социальных контекстах от частных школ до воспитательных колоний. Организует и проводит социально-культурные проекты. Работал учителем в школе неформального образования АПЕЛЬСИН, режиссером и педагогом в мастерской театра KUKFO, художественным руководителем проекта «Цирк для хулиганов» в Упсала-Цирке.
Руководит театральной мастерской в фонде «Центр святителя Василия Великого», занимающимся социальной адаптацией подростков, находящихся в конфликте с законом.
— Социальный театр — одно из направлений театрального искусства, где во внимание берутся острые общественные проблемы.
— Такие спектакли дают возможность высказаться и быть услышанными тем, кто по каким-либо причинам лишен в жизни и на сцене права голоса.
— Практики социального театра помогабт решать насущные проблемы в отношениях между людьми, особенно в конфликтных ситуациях.
— Спектакли в этом формате основаны на реальных конфликтах из жизни.
— Чтобы стать участником спектакля, не нужно быть профессиональным актером, достаточно того, что умеет каждый — думать и чувствовать.
владивосток / 2024 / Школа №32
Медиа-журналистика
Яна Суслова
методистка, учительница в настоящем,в прошлом - немного режиссер документального кино
Задача лабы - внимательно изучать город и людей в нем, чтобы найти самые интересные истории и рассказать их людям через разные медиа.
Мы будем искать информацию, изучать источники, проверять факты, формулировать мысли в текст, искать аргументы разных точек зрения и собирать кусочки этого паззла информации в единую историю
владивосток / 2024 / Школа №32
«Я Здесь» - лаборатория современного танца
Маша Попова
Меня зовут Мария Попова, я занимаюсь движением себя в пространстве, ситуативно или спланировано, в зависимости от рода деятельности, целенаправленности и стихийно-событийности.
увидеть пребывания своего Я в состоянии на данный момент, прислушаться к процессам внутренним и внешним, через практику взаимодействия с собой, партнёром и пространством.
владивосток / 2024 / Школа №32
Коллажный дневник
Саша Оводова
педагог, художница, фанатка коллажа. Создательница и ведущая мастерских по коллажу, мультипликации и исследованию города. Люблю преобразовывать пространства вокруг себя и других, чтобы в них было приятнее глазу и телу.
На лаборатории мы будем ходить на исследовательские прогулки по району, искать артефакты, прислушиваться и документировать быт и повседневность города, а также отслеживать изменения своих чувств и эмоций. В этом нам поможет ведение коллажного дневника, где каждый найдёт свой собственный язык повествования.
Вместе с Сашей мы изучим разные коллажные техники, будем резать да клеить, выйдем на кленэры (выдуманное слово, означает «коллажный пленэр»)!
владивосток / 2024 / Школа №32
Анимация
Софья Варламова
художник-аниматор, моушн-дизайнер, педагог.
Занимаюсь анимацией больше 3х лет, работаю в разных техниках: люблю экспериментировать и постоянно учиться новому.
В лаборатории анимации мы создадим анимационный и видео-арт. Мы поймаем ритм города, будем фиксировать его движения и раскрывать тайны пространства через анимацию
владивосток / 2024 / Школа №32
Видеосны
Аня Пронина
режиссёрка, медиа-художница и авторка художественно-образовательных программ. Она работает на стыке документального и экспериментального кино, дневниковых практик и перформанса. Для неё движущееся изображение — это не только способ рассказывать истории, но и возможность исследовать мир, самих себя, выражать чувства, общаться - как и через произведение, так и в процессах его создания. Кино - это со-бытие! В своей образовательной практике Анна создает пространство для творческого самовыражения, экспериментирует с техникой и материалами в самых разных условиях, медиирует работу с личным опытом через киноязык, звук, движение и коллективное действие.
Я задумала мастерскую, в которой предлагаю попробовать исследовать город через кино. Но мы попробуем смотреть на Владивосток не как на объективный пейзаж, а как на пространство ощущений, фантазий, воображения. (Мы вообще довольно часто воспринимаем это так, а сейчас попробуем в этом быть осознанными и используем как художественный метод). Что мы испытываем на улицах и в разных пространствах, что явь, а что воображение? Как переживают и чувствуют другие, пересекаются ли карты наших снов? Какой этот город у каждого из нас в воображении?
Что мы будем делать:
Познакомимся с киномышлением — как работают кадры, монтаж, ритм, цвет и свет. Будем обращаться к сновидениям и воображению как к источникам образов. Будем много гулять по городу, смотреть на него через призму собственных ощущений, и попробуем немного его превращать. Будем учиться смотреть на себя и на других, быть в контакте через камеру, собирать чувственные образы в движущиеся изображения. И, конечно, будем смотреть красивые и странные фильмы разных времён и стран!В конце нас ждет (не ждет, мы сами его сделаем!) какой-то очень мощный Владивостокский кино-сон, который мы покажем всем всем всем.
Идеи для финального проекта (будут адаптироваться под то что интересно, получается и тд у участников):
1. Общий коллективный кино-сон о городе/ о нас в городе/ о других и тд
2. Сон города - ну там надо смотреть, какая будет динамика, и что вообще будет получаться у чуваков
3. Акция - QR коды расклеенные по городу - в локациях, которые фигурируют во снах. По ссылке можно посмотреть или услышать сон
владивосток / 2024 / Школа №32
Большие и маленькие инсталляции
Надя Сорокина
Художник, преподаватель и картонная фея. Работала два года учителем ИЗО и Черчения на крайнем Севере, видела раз пять северное сияние и каталась на оленьей упряжке.
Люблю искусство во всех проявлениях, вкусные завтраки и лето.
В этой лаборатории мы погрузимся в мир флоры и фауны.
Будем рисовать, клеить, красить,экспериментировать с материалами, формами и объёмами
владивосток / 2024 / Школа №32
Текстильная лаборатория
Наташа Коробка
Художник, куратор, основатель галерее «Коробка»Автор лаборатории ситуативных практик инсталляции и перформанса
Что может быть создано из из тканей и текстиля?
– одежда и аксессуары
– нашивки и заплатки-книги-куклы и игрушки-картины
– инсталляции
Все это мы попробуем создать!
владивосток / 2024 / Школа №32
Антропология места
Даша Романова (Владивосток)
куратор детских образовательных проектов, методист музея Арсеньева, любительница леса и моря.
Мы гуляем, изучаем разные места и вдыхаем в них жизнь через свои ассоциации, мысли, чувства, мы смотрим на место по-другому и делаем свои путеводители.
Мыс Эгершельда. Школа №42
Коллажные истории
Звуковой ландшафт
Фотография
Текстильные решения
Игра в театр
Два стула
Ламповые загадки
Уличное искусство
Медиа
Танец
Фото
владивосток / 2024 / Школа №42
Коллажные истории
Яна Вэстн
Мультидисциплинарная художница, исследователь, автор познавательных программ.
В творчестве часто использую технику коллажа, а также обращаюсь к мозаике, текстилю, природным оттискам и аппликации. Сейчас я работаю с темой уязвимости, поиска внутреннего дома и темой «маленьковых» трагедий у «маленьковых людей». Серия «маленьковые люди – маленьковые трагедии» началась во Владивостоке и продолжается в Санкт-Петербурге, места меняются, а трагедии едут с тобой.
В ходе лаборатории познакомимся с видами коллажа, как и зачем он нужен. узнаем о разных текстурах/фактурах и будем создавать коллажные истории, которые лягут в основу мультика.
владивосток / 2024 / Школа №42
Звуковой ландшафт
Люба Романенкова
саунд дизайнерка, мультиинструменталистка, жонглерша, водительница, исследовательница, генераторка, командная игрокесса
Лаборатория -^- звуковой ландшафт -^-уличная запись прогулки по городу, зарисовка любимых/не любимых/родных/не родных мест будем слушать улицыи делать музыкальный рассказ об увиденном услышанном
владивосток / 2024 / Школа №42
Фотография
Катя Ракушка (Москаленко)
(риал нейм: Катерина Москаленко), мультидисциплинарная художница, арт-наставник для подростков и взрослых, креативный продюсер в ШКИ г.Владивостока. Амбассадор автопортрета, также много работаю с темой ментальных состояний и с темой дома.
Буду вести лабораторию «Фотография», на которой будем запечатлевать реальность (внешнюю и внутреннюю) с помощью всего подряд: мобильного телефона, серьезных и совсем несерьезных камер.
Получившийся материал станет основой для особой карты города: карты впечатления. Будем учиться смотреть вокруг и замечать красивое даже в простом и привычном.
владивосток / 2024 / Школа №42
Лаборатория текстильных решений
Лолита Кузьменко
дизайнер одежды. Занимаюсь швейным искусством, портновским ремеслом и всякими визуальными историями. Увлекает мысль о том, как образ может менять самоощущение, собственную телесность и при этом влиять на окружающее пространство, взаимодействовать с социумом.
Мы попробуем разные виды создания и преобразования текстильных объектов, поработаем с формообразованием и займёмся апсайклингом и кастомизацией вещей.
владивосток / 2024 / Школа №42
Игра в театр
Маша Колосова
театральный педагог
Посмотрим на все вокруг через театр, послушаем и поговорим с пространством.
Найдем прекрасно, ужасно, смешное и милое, расскажем о наших находках в спектакле.
владивосток / 2024 / Школа №42
Кино-лаборатория «Два стула»
Ведущий лаборатории:
Даня Чаптыков
исследователь, художник, училка
Говорим с людьми, смотрим красивое, снимаем кино
владивосток / 2024 / Школа №42
Медиа
Участники Лаборатории создали сайт «Владивосток: по контуру». Это медиа-проект о городе и людях, внутри — лонгриды, фотографии, короткие видео и подкаст «Нелепые вопросы», которые ребята записали с горожанами и участниками лагеря.
Яна Суслова (Санкт-Петербург)
владивосток / 2024 / Школа №42
Танец
В Лаборатории изучали движения и учились передавать чувства/эмоции/события через движение. Итогом Лаборатории стал перфоманс «Привидения Владивостока».
Юлия Вороновская (Санкт-Петербург)
владивосток / 2024 / Школа №42
Фото
Подростки искали новые способы работы с портретом и автопортретом — занимались документальной фотографией, коллажировали, создавали инсталляции, придумывали образы и идентичности для автопортретов и даже создавали объёмные и носимые фотообъекты. Итогом Лаборатории стала коллективная фотовыставка, также участники создали фотозоны в школе и внедрили арт-объекты в локальную кофейню Sista Feels.
Катя Егорова (Якутск)
владивосток / 2024 / Школа №42
Уличное искусство
Что такое уличное искусство, какие виды уличного искусство бывают, что такое теги и как оформить стену с нуля — от идеи, подготовки поверхности, до воплощения. Итогом Лаборатории стала роспись старых школьных стульев и стен в школе, одна из которой, по просьбе директора, посвящена городу, вторая — героям литературы и писателям.
Юрий Шишков (Владивосток)
владивосток / 2024 / Школа №42
Ламповые загадки
Нара Биккина
междисциплинарная художница с образованием в области международных отношений. Училась в VR-мастерской Дмитрия Врубеля. В своей практике Нара исследует культурные взаимодействия, вопросы устойчивого сосуществования и осознанного потребления.Работы Нары часто используют коммьюнити-арт подход, партиципаторные практики или имеют интерактивный характер, приглашая зрителей стать частью диалога. Её творчество охватывает разнообразные медиумы, включая цифровую графику, инсталляцию и анимацию, при этом вдохновляясь наивными рисунками и техникой коллажа.
В этой мастерской участники будут превращать обычные вопросы в захватывающие световые игры. Тема для каждой интерактивной игры – на выбор самого участника: будь то город, его районы, флора и фауна или личные истории.
В процессе работы ребята:
🔍 Проводят исследования, углубляясь в выбранную тему и изучая её с разных сторон.
✨ Придумывают увлекательные вопросы и загадки на темы, которые их действительно волнуют.
🔧 Осваивают основы электроники, создавая интерактивные доски, которые оживают с помощью света.
💡 Создают уникальные устройства, которые загораются при правильном ответе.
Артюхин
